Jeudi 12 novembre 2009 4 12 /11 /Nov /2009 14:38
Sujet d'écriture : Faire l'éloge ou le blâme d'un professeur imaginaire.


     Je n'aime pas les mathématiques et cela ne va pas s'arranger avec un professeur comme Monsieur Méchant. Comment voulez-vous que je comprenne si l'on ne m'explique pas ? Quand je lui demande de répéter, soit il répond que j'aurais déjà dû comprendre, soit qu'il est trop fatigué pour tout recommencer. L'horreur commence dès l'entrée en cours
, quand je le vois bailler ou soupirer à son bureau, avachi sur sa chaise.  A ce moment-là, je n'ai qu'une envie : sortir du cours. Avec deux-cent-vingt minutes de cours par semaine avec lui, on peut comprendre que moi et les maths, ça fait deux.


Anaïs G.
Par 2ndeI - Publié dans : Textes rédigés en classe ou en devoir
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Jeudi 12 novembre 2009 4 12 /11 /Nov /2009 14:38

Sujet :

Texte de Maupassant


8 MAI.

 

       Quelle journée admirable ! J'ai passé toute la matinée étendu sur l'herbe, devant ma maison, sous l'énorme platane qui la couvre, l'abrite et l'ombrage tout enrière.
       J'aime ce pays, et j'aime y vivre parce que j'y ai mis mes racines, ces profondes et délicates racines, qui attachent un homme à la terre où sont nés et morts mes aïeux, qui l'attachent à ce qu'on pense et à ce qu'on mange, aux usages comme aux nourritures, aux locutions locales, aux intonations des paysans, aux odeurs du sol, des villages et de l'air lui-même.
       J'aime ma maison où j'ai grandi. De mes fenêtres, je vois la Seine qui coule, le long de mon jardin, derrièrela route, presque chez moi, la grande et large Seine, qui va de Rouen au Havre, couverte de bateaux qui passent.
       A gauche, là-bas, Rouen, la vaste ville aux toits bleus, sous le peuple pointu des clochers gothiques. Ils sont innombrables, frêles ou larges, dominés par la flèche de fonte de la cathédrale, et pleins de cloches qui sonnent dans l'air bleu des belles matinées, jatant jusqu'à moi leur doux et lointain bourdonnement de fer, leur chant d'airain que, la brise m'apporte, tantôt plus fort et tantôt plus affaibli, suivant qu'elle s'éveille ou s'assoupit.
       Comme il faisait bon ce matin. Vers onze heures, un long convoi de navires, traînés par un remorqueur, gros comme une mouche, et qui râlait de peine en vomissant une fumée épaisse, défila devant ma grille.
       Après deux goélettes anglaises, dont le pavillon rouge ondoyait sur le ciel, venait un superbe trois-mâts brésilien, tout blanc, admirablement propre et luisant.
       Je le saluai, je ne sais pourquoi, tant ce navire me fit plaisir à voir.

 

Par 2ndeI - Publié dans : Textes rédigés en classe ou en devoir
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Lundi 21 septembre 2009 1 21 /09 /Sep /2009 17:52

Le blog de la classe est désormais actif et nous allons commencer à l'alimenter à partir de la rentrée de novembre.
 Il s'agira de présenter notre travail en français et d'échanger avec d'autres lycéens sur les sujets abordés.

Par Adrezen
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